Florida Setzt Nationalen Maßstab mit Gesetz HB 379: Handyverbot Während der Unterrichtszeit und Social-Media-Sperre im Schul-WLAN
Das Gesetz HB 379 des US-Bundesstaates Florida verpflichtet alle öffentlichen Schulen, die Handynutzung im Unterricht zu untersagen und soziale Medien in schulischen Netzwerken zu blockieren.
Das vom Parlament des Bundesstaates Florida beschlossene und von Gouverneur Ron DeSantis unterzeichnete Gesetz House Bill 379 (HB 379 / Chapter 2023-36, Laws of Florida) begründete das erste bundesstaatliche gesetzliche Handyverbot während des Unterrichts in den Vereinigten Staaten. Die in den Florida Statutes (§ 1006.07 und § 1006.1494) verankerte Regelung gilt verbindlich für sämtliche öffentlichen Schulbezirke des Primar- und Sekundarbereichs (K-12). Vorrangiges Ziel des Gesetzes ist es, permanente digitale Störungen im Klassenzimmer zu unterbinden, die kognitive Aufmerksamkeitsspanne von Jugendlichen zu schützen, Cybermobbing einzudämmen und den suchtverstärkenden Mechanismen algorithmischer Plattformen entgegenzuwirken.
Gemäß § 1006.07(2)(f) sind die Schulbehörden verpflichtet, verbindliche Richtlinien zu erlassen, die Schülern die Nutzung drahtloser Kommunikationsgeräte während der Unterrichtszeit untersagen, sofern eine Lehrkraft die Verwendung nicht ausdrücklich und ausschließlich für pädagogische Aufgaben anordnet. Zudem verpflichtet die Vorschrift die Lehrkräfte, im Klassenzimmer einen festen Aufbewahrungsbereich—wie etwa nummerierte Wandtaschen oder verschließbare Sammelboxen—bereitzustellen, in dem die Geräte während des Unterrichts verbleiben müssen. Ergänzend schreibt § 1006.1494 vor, dass Schulbezirke den Zugriff auf soziale Netzwerke über das schulische WLAN sperren und die Nutzung sowie Bewerbung der Plattform TikTok auf schuleigenen Geräten und Netzwerken ausnahmslos untersagen.
Über die Verbotsmaßnahmen hinaus verankert HB 379 eine verpflichtende Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 6 bis 12 über die psychologischen, emotionalen und physiologischen Folgewirkungen sozialer Medien. Thematisiert werden darin algorithmische Beeinflussungsmethoden, Verhaltensabhängigkeiten, der dauerhafte Verbleib digitaler Daten und der Schutz vor Online-Übergriffen. Gesetzliche Ausnahmen gelten für medizinische Notwendigkeiten (beispielsweise kontinuierliche Glukosemessgeräte bei jugendlichen Diabetikern), Notfallsituationen sowie festgestellte Förderbedarfe im Rahmen von Förderplänen (IEP / Section 504). Erste Erfahrungsberichte aus großen Schulbezirken wie Orange County belegen eine spürbare Zunahme der Unterrichtsbeteiligung sowie einen Rückgang disziplinarischer Konflikte.
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